PUBLICACIONES

Este es un espacio de socialización en el cual compartimos la producción bibliográfica y los recursos utilizados en el contexto escolar y universitario.

PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA

El aprendizaje basado en proyectos (ABPy) y su aporte al aprendizaje significativo de la electricidad desde una mirada crítica

Christian Fernney Giraldo Macías

https://riubu.ubu.es/handle/10259/5403

Una experiencia de práctica pedagógica con docentes en formación en ciencias naturales apoyada en el aprendizaje basado en proyectos (ABPy)

Christian Fernney Giraldo Macías, María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá.

https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/341082 

Aprendizaje basado en proyectos como estrategia para aprender sobre electricidad: estudio de caso en una escuela rural Colombiana.

Christian Fernney Giraldo Macías, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Concesa Caballero Sahelices.

https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/1864 

Proyecto ¿Cómo está nuestro río?: una posibilidad para incorporar el aprendizaje basado en proyectos en la clase de ciencias.

Diana María Rodríguez Ramírez, Christian Fernney Giraldo Macías, Diana Paola Martínez Salcedo.

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11237 

¿Cómo nos hacemos profesores de Ciencias Naturales? Una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional.

Yesenia Quiceno Serna

http://www.redalyc.org/pdf/1341/134154501009.pdf

El sentir del maestro de ciencias naturales y educación ambiental: vivencias de inserción profesional en contextos rurales.

Yesenia Quiceno Serna y otros. 

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7307/5963

Asunción de la Ciencias como producto humano y cultural: un desafío en la formación de profesores de ciencias.

Yesenia Quiceno Serna

https://www.researchgate.net/publication/321709793_Asuncion_de_la_ciencia_como_producto_humano_y_cultural_un_desafio_en_la_formacion_de_profesores_de_ciencias

Las políticas educativas en Colombia y sus repercusiones en la formación y la enseñanza de las ciencias.

Yesenia Quiceno Serna y otros.

https://revistas.unila.edu.br/IMEA-UNILA/article/view/355/309

Unidades didácticas: un camino para la transformación de la enseñanza de las ciencias desde un enfoque investigativo.

Yesenia Quiceno Serna y otros.

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3460/3055

RECURSOS EDUCATIVOS